2、用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边,表示提示下文 。
例如:他夸奖我说:“你真是个聪明的人!”
3、 用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说 。
例如:“北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门 。”
但是也有例外,如果句中没有较长的停顿,就不要用冒号 。如:全市文坛三位女杰王忆安王小鹰程乃珊在一起谈笑风生 。有人会在“三位女杰”后面加冒号,这是错误的 。
4,用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明 。
例如:“话题:诚信 。”“座右铭:不求最好,但求最亲” 。
5,用在总括性话语的前边,以总结上文 。
例如:“想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子 。”
语文冒号的使用冒号表示提示性话语之后的停顿,在小学一般是人物说话内容之前,一般用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文 。具体用法如下:
1、用在称呼语后边,表示提起下文 。例如:老师们,同学们:现在开会了 。
2、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文 。例如:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”
3、用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说 。例如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门 。
4、用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明 。例如:他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了,还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了 。
5、总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文 。例如:想不通,九头牛也拉不动;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子 。
冒号使用过程中有三点需要注意:
1、“说”字后面使用的标点符号因说话人位置不同而有区别 。说话人在话前的,“说”后面用冒号;说话人在话后的,“说”后用句号;说话人在话中的,“说”后面用逗号 。使用时必须按上面的格式,不得变更 。
2、“话后”的标点符号必须标在引号内,引号外不能再用标点符号 。
3、第三种格式中,“说”之前引号中的末尾句不能用句号,可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号 。
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