怎么复习马克思主义基本原理( 三 )


2)量是事物的规模 , 程度 , 速度等可以用数量关系表示的规定性 。
3)度:是保持事物质的稳定性的数量界限 , 即事物的限度 , 幅度和范围 , 度的两端叫关节点或临界点 , 超出度的范围 , 此物就转化为他物 。
19.量变与质变的辩证关系?p44
【怎么复习马克思主义基本原理】量变和质变的辩证关系是:第一 , 量变是质变的必要准备 。第二 , 质变是量变的必然结果 。第三 , 量变和质变是相互渗透的 。量变和质变是相互依存 , 相互贯通的 , 量变引起质变 , 在新质的基础上 , 事物又开始新的量变 , 如此交替循环 , 形成事物质量互变的规律 。质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一 。
20.辩证的否定观及其方法论意义?p44
辩证的否定观的基本内容是:第一 , 否定是事物的自我否定 , 是事物内部矛盾运动的结果; 第二 , 否定是事物发展的环节;第三 , 否定是新、旧事物联系的环节 第四 , 辨证否定的实质是?扬弃?  , 即新事物对旧事物既批判又继承 , 既克服消极因素又保留其积极因素 。
意义: 要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度 , 反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观 。
21.如何理解事物的发展是螺旋式上升?p45
即曲折性发展 , 曲折性体现在回复性上 , 其中有暂时的停顿或倒退 , 但是经过曲折终将为事物的发展开辟道路 。
22.什么是实践?实践的基本特征和基本形式有哪些?p59
(1)实践的含义
实践是人类能动地改造世界的感性物质活动
(2)实践的基本特征
直接现实性,自觉能动性,社会历史性
(3)实践的基本形式
基本:物质生产实践 , 社会政治实践和科学文化实践
新:虚拟实践
23.如何理解实践在认识中的决定作用?p62
实践决定认识 , 实践是认识的基础,它对认识的决定作用主要体现在以下四个方面:
1)实践是认识的来源2)实践是认识发展的动力3)实践是认识的目的4)实践是检验认识真理性的唯一标准
24.如何理解认识的本质?p64
分为两条根本对立的认识路线:
1)唯物主义认识路线坚持反映论的立场 , 认为认识是主体对客体的反映 。在唯物主义的反映论看来 , 人的一切知识都是从后天接触实际中得来的 。
2)唯心主义认识路线否认认识是脑对客观世界的反映 , 把认识看作是先于物质 , 先于人的实践经验的东西 。主观唯心主义认为人的认识是主观自生的 。
25.能动革命的反映论与消极直观的反映论的主要区别在哪里?p65
1)实践观方面的区别
消极直观的反映论忽视实践在认识中的决定作用 , 把认识看作是主体对客体被动、直观的反映 。
能动革命的反映论把科学的实践观引入认识论 , 指出认识是在实践的基础上主体对客体的能动反映;强调实践是认识的重要来源、发展动力、根本目的和检验手段 。
2)辩证法方面的区别
消极直观的反映论否定认识发展的辩证过程 , 认为认识象照镜子一样是一次性完成的
能动革命的反映论把唯物辩证法应用于认识论 , 科学地说明了认识多次反复、无限发展的辩证过程;肯定了正确认识对革命实践的能动指导作用 。
26.如何理解认识运动的基本规律?p67
认识是在实践基础上由感性认识到理性认识 , 又由理性认识到实践的飞跃 , 实践 , 认识 , 再实践 , 再认识 , 循环往复 , 以至无穷的辩证发展过程 。
27.感性认识与理性认识的辩证关系?p69
感性认识和理性认识的辩证关系(1)理性认识依赖于感性认识 , 理性认识必须以感性认识为基础 。(2)感性认识有待于发展和深化到理性认识 。(3)感性认识和理性认识相互渗透 , 相互包含 。
28.如何理解真理的客观性与一元性?p74
1)真理的客观性 , 指真理的内容是对客观事物极其规律的正确反映 , 真理中包含着不依赖人与人的意识的客观内容;
2)真理的客观性决定了真理的一元性 。真理的一元性是指对于特定的认识客体来说 , 真理只有一个 , 它不因主体认识的差别和变化而改变 。