初中考后反思600字( 三 )


考试成绩当然是决定老师对大家的看法,所以大家对此非常的关注 。期中考试后放假的四天,我每天带着忐忑不安的心情,难过地度过了这个看起来短暂,实际漫长的假期 。语文试卷发下来了,一看,果然如此 。
我看了看周围,同学们个个都露出了洋溢的笑容 。我低下了头,不敢看老师,也不敢看同学 。好像一阵阵嘲笑声在我耳边回响,我恨不得地上有个洞,马上钻下去 。
老师在分析卷子,这些题目我都是可以做对的,但是我都做错了 。要是我认真读题,考试成绩不知会有多好 。可惜啊,可惜,世界上没有后悔药 。回想这次考试,有成功也有不足,这让我可以汲取更多的经验,去应对生活中一个又一个的挑战 。
中考后的反思作文600字 篇2今天,刘老师发了期中考试卷,我一拿到试卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了!这次考得差的原因是:1.错字多,光错字就扣了我5分 。2.太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段的动词写下来,而我呢,则把全文的动词都写了下来,又白白失去了2分 。3.作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分 。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的.贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了,一共被扣了4分 。
5.没有把句子意思表达完整 。有一题,我把句子意思才写了一半,突然,我心里冒出一个想法:不写了,反正这道题也扣不了多少分 。就这样,我又白白丢掉2分 。另外,我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查,若不是不检查而左顾右盼,我还可能得100分呢!不过嘛!我还是有优点的 。
我组词组得特别好,卷子上的组词可是一个字也没有错呀 。虽然这次考得不太好,但我一定要把我的优点发扬光大,把缺点都改成优点,虽然世界上没有几个十全十美的人,可我就要做那几个人中的一人!眼就到了期中考试,成绩已经出来了,但基础知识的得分却让我很失望 。第一,给词加点字选择意思,我错了 。
错的原因就是没有把字的意思套进词里,反复读,并加以理解 。第二,判断题,我错了 。原因是我没有认真、仔细、反复读题 。
再一个,那道题不好理解,我应该多读、多想,再做题 。第三,阅读理解的概括全文的题,我错了 。原因还是没有反复阅读短文、理解短文,并写出起因及结果 。第四,最后,老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字 。
哎——有马虎了!我每次考试都有不应该错的地方,以后我要认真仔细答卷 。这次考试虽然考完了,但这次犯的错误却让我难以忘怀 。下次考试我一定要认真仔细的答题,反复阅读题目,争取下次考高分 。
中考后的反思作文600字 篇3首先是学习态度的反思学习态度是决定学习成绩的重要因素 。怎样评价你的学习态度是否端正呢?一是要看课堂上能否专心听讲,能否克制自己不做与学习无关的事情 。二是能否自觉、独立、认真地完成作业,能否主动改正错题 。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习 。
四是在学习中遇到问题是否想办法解决 。五是能否合理分配自己的时间 。其次是学习方法的反思科学的学习方法可以收到事半功倍的效果,但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的,特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结,如文科一些需要背诵的内容,在什么时间,怎样背效率高,是抄背还是读背 。
其三是单科差异的反思不少学生对各门功课并不是同样感兴趣,往往会出现偏科现象,从而导致弱科太差,强科无效 。这就需要在考试之后进行反思,哪些功课学得好,哪些还不够理想,成功经验是什么,失误的原因是什么 。如果是自己的? 。
期中考试后的反思作文600字

初中考后反思600字

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在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文) 。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我为大家整理的期中考试后的反思作文600字6篇,欢迎阅读与收藏 。
在期中考试前,因为少先队会,我没有在学习上用心,经历了月考的失败;期中的时候,我厉兵秣马,一门心思只放在学习,誓在证明自己,没想到终于触底反弹,考出了全班第一 。可是在期中考试之后,我的心安宁吗?是肯定的 。但是,我就会一直安宁下去吗?下面是我的反思 。期中公布之后,我收到了另外一份惊喜,那就是接待波兰 。