奶奶说:“清明节是最富有诗意的节日 。”我们翻阅了《少儿读古诗》这本书,找到了唐代诗人韦庄的“满街杨柳绿似烟,化做清明三月天 。
好似隔帘红杏里,女郎缭乱送秋千 。”的诗还有宋代诗人吴惟信的“梨花风起正清明,游子寻春半出城 。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺 。
”的诗,还有唐代诗人杜牧写的那首脍炙人口的《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 。”这些诗都描绘了清明这个节日带给人们是一般的精神享受,特别是杜牧把清明与“雨”紧紧地连在了一起是这种诗意达到了极致 。
我喜欢过清明节是另有原因的:我终于有机会到郊外拥抱春天 。
第一个机会是学校组织我们去春游,那时,师生将乘坐大巴车一路上欣赏这春天的美景来到风景如花的山上、草地上或湖边柳树下,尽情享受着春天的快乐 。第二个机会是和我们吴家的所有成员结伴扫墓,那时,我们会带着鲜花、水果和糕点,祭奠吴家的祖先,我们排着队在墓碑前鞠躬行礼,奶奶鞠躬的时候,喃喃地说:“爸爸妈妈,我们来看望你了”然后,我和表哥表妹们在山上追赶疯跑,释放我们的青春活力,我们各自带着自己喜爱的玩具,如跳绳、空竹、风筝等在山下的空地上各展现自己的“绝活” 。直到听见“我们走了!”一声喊,我们就依依不舍的走向各自的车子,互相挥挥手,奔向同一个目的地——安乐园餐厅 。
在回程的车上我沉浸在不舍离去的心情中,奶奶却和我耳语:“次活动可以叫扫墓,也可以叫踏青 。我们把扫墓和踏青结合在一起了 。
归途中,我在想着明年的扫墓和踏青 。一年一度的清明节是我小学生活中不可忘怀的节日 。
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春天来了,燕子从南方归来了,它一身乌黑亮丽的羽毛,一双俊俏轻盈的翅膀,在天空中啄着树枝准备回家重新建巢 。我e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333339666131仿佛听见它说:“我又可以搬新家了,我好快乐啊!”
杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边,看见堤岸上,充满了生机与活力,夏天的时候,人们就可以靠在它的身上乘凉了,它是多么快乐啊!我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿,我问:“小溪,小溪,你要到哪里去?”小溪说:“我要流到小河里,在路途中我可以滋润田野,湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐!”
我来到了一座花园里,万紫千红的花儿,粉的似霞,白的如雪,红的似火,可真漂亮啊!人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿 。
我来到田野里,天上下起了蒙蒙春雨,这春雨湿润了小草,让小草更加翠绿,湿润了大地,让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑,他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望,希望来年秋天能有一个好收成 。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍,冬瓜披上了白纱,高粱举起了火把……他们有快乐的笑了 。
我又来到了大宁河边,我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着,放着五颜六色的风筝,看着他们甜蜜的笑容,我也快乐的笑了 。
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不翼而飞bù yì ér fēi
[释义]翼:翅膀;不翼:没有翅膀 。没有翅膀就飞走了 。
也作“无翼而飞” 。
[语出]《管子·戒篇》:“无翼而飞者;声也;无根而固者;情也 。”
[正音]不;不能读作“bú” 。
[辨形]翼;不能写作“冀” 。
[近义]不胫而走 不知去向
[反义]原封不动 失而复得
[用法]用于东西被窃;消息传播迅速 。一般作谓语、定语、状语 。
[结构]紧缩式 。
[辨析]见“不胫而走”(93页) 。
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陆游 重五山村好,榴花忽已繁 。粽包分两髻,艾束著危冠 。
日斜吾事毕,一笑向杯盘 。待到重阳日,还来就菊花 。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存 。乙卯重五诗 陆游 重五山村好,榴花忽已繁 。
粽包分两髻,艾束著危冠 。旧俗方储药,羸躯亦点丹 。日斜吾事毕,一笑向杯盘 。
这首五律具体描写了南宋在端午节这天的生活习惯 。作者吃了两角的粽子,高冠上插着艾枝 。依旧俗,又忙着储药、配药方,为的是这一年能平安无病 。
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